Чему обучают ребёнка в детском саду

Образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа) бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования Динской район «Детский сад №32» (далее – ДОО), разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013г. №1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., №30384; в редакции приказа Минпросвещения России от 8 ноября 2022г. №955, зарегистрировано в Минюсте России 6 февраля 2023г., №72264) (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022г. №1028, зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022г., №71847) (далее – ФОП ДО). 
Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. 
Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее по тексту выделена курсивом). Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации Стандарта.

Программа «Туристические тропинки» направлена на ознакомление дошкольников 4 – 7 лет с социокультурной и природной средой родного края средствами дошкольного туризма.
Программа разработана на основе методики Т.П.Завьяловой с использованием системы форм, методов и средств, соответствующих особенностям региона, условиям дошкольной организации, потребностям воспитанников и т.д. Структура и содержание программы соответствуют требованиям ФГОС ДО к структуре образовательной программы и условиям ее реализации.
В программе представлена система нравственно-патриотического воспитания дошкольников по формированию у них социального опыта, полученного в ходе активного эмоционального познания окружающей действительности средствами дошкольного туризма.

Цель курса: научить ребёнка читать до поступления в школу.
     Задачи:
   - формировать пространственно-временные категории: неделя, месяцы года;
   - формировать умение называть предмет по родо-видовым признакам;
   - учить ребёнка приёмам словоизменения, а именно: единственное и множественное число существительных, в т. ч. отработка множественного числа родительного падежа существительных; уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных;
   - познакомить с понятиями «звук», «гласный звук», «согласный звук»; учить называть характерные признаки гласных и согласных звуков; учить различать их между собой;
   - формировать умение называть обобщающее понятие;
   - формировать умение классифицировать предметы через лексические темы; 
   - дать представление о понятии «буква»; учить различать понятия «звук» и «буква»;
   - дать представление графического изображения букв русского алфавита;
   - формировать умение соотносить букву со знакомыми предметами;
   - уметь выделять на слух заданный звук в различных позициях: начало, середина, конец слова;
   - формировать умение придумывать слово на заданный звук и определять местоположение звука в слове;
   - дать представление о понятии «слог»;
   - учить различать слог-слияние и слог-неслияние;
   - формировать умение работать с кассой букв и слогов;
   - развивать умение членить слова на слоги; называть ударный слог;
   - дать представление о звуко-буквенном анализе слова;
   - дать представление о понятии «предложение»;
   - учить членить предложение на слова;
   - учить составлять рассказ из 3-5 предложений;
   - учить пересказывать составленный рассказ с опорой на схему;
   - развивать мелкую моторику пальцев рук с помощью пальчиковых упражнений; 
   - продолжать развивать общую моторику с помощью физ.пауз.